Eğitim Teknikleri

Aşağıdaki bilgiler, "Eğitim Teknikleri" konulu çalışma grubunda sunulan ve tartışmaya açılan bir takım ipuçlarını içermektedir. Eğitim gibi geniş bir konuyu bu kadar az sayıda madde ile özetlemek çok yeterli olmasa da, çalışma gruplarına katılma şansı bulamamış öğretim elemanlarının neler yapıldığıyla ilgili fikir edinmesi bakımından faydalı olacağı düşünülmüştür.

Çalışma gruplarıyla ilgili ayrıntılı bilgi almak ve talepte bulunmak için info@elyadal.org adresine bir e-posta atabilirsiniz.

Ders Hazırlıkları

1. Fakülte / bölüm müfredatındaki diğer derslerin içeriklerini kontrol edin.
2. Dersi ilk defa veriyorsanız, bu dersi daha önce veren fakülte üyelerine danışın.
3. Dersi daha önce verdiyseniz, geçmiş dönemlerdeki öğrenci geribildirimlerine göz atın.
4. Dönem sonunda öğrencilerin hangi bilgi ve becerilere sahip olmasını planlıyorsunuz?
5. Karşınıza gelecek öğrenciler hakkında bilginiz var mı?
6. Asla seçtiğiniz ders kitabını ya da okumaları kötülemeyin.
7. Ayrıntılı ders tasarımı hazırlayın(syllabus).
8. Dersi genelden - özele ya da özelden - genele tasarlayın.
9. "Ben bu derste ne yapacağım?" sorusunu değil "Öğrenciler bu derste neler yapacaklar?" sorusuna yanıt arayın.
10. Derse devamı notlandırmamayı tercih edin.

İlk Gün

1. Hangi sınıfta ders vereceğinizi biliyor musunuz?
2. Öğrencilerin onlarca sorusuna hazırlıklı olun.
3. Derse zamanında gidin ve zamanında bitirin (erken bitirmekten kaçının).
4. Öğrencilere konuşma fırsatı verin.
5. Öğrencileri grup olarak değil birey olarak görün.
6. Sıcak olun.
7. Pratik yapın.
8. Gerginliğiniz üstünde değil fikirler üstünde yoğunlaşın.
9. Güçlü bir başlangıç yapın.
10. İlk günü gözünüzde canlandırın.
11. Görsel araçlar kullanın.
12. Kendinizi tanıtın.
13. Öğrencileri tanıyın.
14. Kendinize güvenin.
15. Unutmayın, bu, öğrencilerin de ilk günü.
16. Gelecek ilk ders için ufak bir ödev verin.

Ders Anlatma

1. Asla, "bugün çok yorgunum" diyerek derse başlamayın.
2. Dersten önce anlaşılır ve tamamlanabilir bir plan sunun.
3. Derslerin 10'ar dakikalık bölümlerden oluştuğunu düşünün.
4. Önemli noktaları tekrarlayın.
5. Farklı ders verme araçlarını mümkün olduğunca aynı anda kullanın.
6. Anlattıklarınızı öğrencilerin aldığı diğer derslerle bağlamaya gayret edin.
7. Heyecanlı anlatın.
8. Resmi iletişimden kaçının.
9. İlk ders hariç, gelecek hafta kullanacağınız ders notlarınızı, bu haftanın dersi bittikten hemen sonra hazırlayın.
10. Ders anlatırken, ders notlarını hatırlatma aracı olarak kullanın, asla okumayın.
11. Oturarak ya da ayakta ders anlatmak yerine sınıfta hareketli olun.
12. Hata yaptığınızda kendinize gülün.
13. Ses tonunuzu, vurgunuzu zaman zaman değiştirin.
14. Dersin sonunu güçlü bitirin. "Unutmadan..." cümlelerinden kaçının.

Tartışma Yöntemleri

1. Hazırlıklı gelin.
2. Yol gösterin, yönlendirin.Tartışmayı siz götürmeyin.
3. Tartışmalardan sonra değerlendirme yapın.
4. e-posta tartışmalarından yararlanın.
5. Katılım için öğrencileri ödüllendirin ama mümkün olduğunca notlandırmamayı deneyin.
6. "Problem" öğrencilerle özel konuşun.

Eleştirel Düşünme

1. Kanıtlanmış gerçekler ve öne sürülen iddialar arasındaki farklılığı yakalayabilme.
2. Kaynak güvenirliğini test etme.
3. İlgisiz bilgileri kanıtlardan ayıklama becerisi.
4. Önyargı ve sistematik bilişsel hataların farkında olmak.
5. Tutarsız yargıların farkına varma.
6. Etkili soru sorma becerisi.
7. Sözel ve yazılı dilin etkili kullanımı.
8. "Meta cognition" yeteneği.

Ölçme ve Değerlendirme

1. Fazla sayıda sınav öğrenmeyi ilerletir.
2. Kısa cevap - bilgi hatırlama ve analitik beceri.
3. Yazılı sınav - bilgi organize etme, değerlendirme ve düşünme.
4. Problem - anlama ve uygulama.
5. Boşluk doldurma - anahtar kavramların hatırlanması.
6. Eşleştirme - ilişkilerin hatırlanması.
7. Ev ödevi (take home) - rahat sınav ortamı.